【達內班主任專訪】王肖:以誠相待 用心助教

發布:英才添翼來源:英才添翼時間:2017-12-15

王肖是棗莊學院校企合作達內班主任,目前棗莊學院與達內英才添翼在移動互聯、Java大數據、主辦會計等專業上展開合作,王肖負責著達內合作班移動互聯、Java大數據、主辦會計三個專業方向九個班級學生的日常管理工作,面對著從2015級跨越到2017級三個年級近500名的學生,相信王肖在管理和統籌方面肯定會有著自己獨特的心得和體會,今天就一起來聽聽達內班主任王肖的分享。

王肖:棗莊學院校企合作達內班班主任

校企合作背景介紹

達內教育集團與棗莊學院合作始于2015年,雙方在移動互聯、Java大數據、主辦會計三個專業上展開專業共建人才培養模式,由學校和企業共同施教,聯合培養高質量應用型人才。

采訪直播間

達內班主任的日常:一班一制  張弛有度

問:據了解,您負責著達內班從大一到大三三個不同專業學生的管理工作,管理的學生近500人,能否請您分享一下您是如何進行班級的日常管理工作?

王肖:我的日常管理工作主要總結為兩個字:人、事。對與人,主要關注的是學生們的品德教育、職素教育、職業發展等方面,對于事,則重點側重于紀律規范監督、制定計劃、活動策劃、校企行政運營。雖然管理的班級有九個,每個班級的情況可能都不太一樣,但是總的方法論都差不多,平常多深入到學生中去,多方面去了解,掌握學生的思想、性格等,與學生形成融洽的師生關系和朋友關系,多與學生交流談心,加強了師生之間的心靈溝通。同時,調動學生學習積極性,培養良好的學習習慣,及時了解和掌握學生各科學習情況,協調好各科教學工作,配合各科教師,指導學生學好各科。


王肖組織“青春歲月 法律同行”法律講座

問:您在達內共建班工作多久?在這個過程中,對于學生的管理方面您有哪些經驗或者心得體會分享?

王肖:在達內共建班工作已有2年,關于學生管理最深感觸就是:既要融入學生,又要把控分寸,建立起亦師亦友的關系。大學是學生從應試教育走向社會生活的過渡期,此階段的學生時刻面臨著多種矛盾。所以只有站在他們角度和他們一起共同解決問題才能更容易取得共鳴。因為管理著三個專業九個班級,針對不同的班級專業,在管理時還是有一定區別和側重的,比如,對于剛入學的大學新生們,可能先引導他們熟悉大學生活,而對于大三的學生,則是更多地鼓勵他們去到社會參加實踐,對于不同的專業也是,像移動互聯專業可能鼓勵他們更多地去動手操作,參加一些比賽,多增加些實戰經驗,對于主辦會計專業,可能在鼓勵他們加強實踐經驗的同時,多去考取一些資格證書。


入學教育專業知識講座

欲引導先傾聽

問:在日常工作中,您是否有遇到過比較棘手的事么?您是如何采取措施有效解決的?

王肖:工作中遇到最棘手的問題往往是最常見最突出的問題。比如說經常會遲到曠課的學生,會找各種各樣的借口,像是:不喜歡這個老師所以不去了,不喜歡某個同學不想上課見到他了所以不去了….諸如此類的理由,都是表面現象。其實最根本的原因多半在于沒有合理的規劃。針對這些學生我們的主要工作就是激發他們內驅力,培養并增強他們的責任感,樹立規劃意識。我們班有一個同學可以說是傳說中的宅男,經常曠課,很多課程已經跟不上了,他自己并沒有意識到問題的嚴重性,針對這種情況,我先通過簡單地座談了解他為什么會經常曠課。原來他喜歡打游戲,經常特別晚才睡,導致第二天起不來,所以經常曠課遲到。于是,我就先說服他制定一個規律的生活作息表,每天固定游戲時間,再培養一項愛好,轉移他對游戲的注意力,然后向他介紹專業的行業資訊和趨勢,培養起對專業課的興趣,目前還在跟蹤階段,從上課情況來看初見成效。對于一些不太好“管”的學生,一定要有足夠的耐心,多溝通交流,觀察和傾聽他們的問題出在哪兒,然后再有針對性地采取措施。

問:達內班級與學校普通班還是有很多不同之處,請問日常您會組織班級學生開展哪些活動?這些活動對他們的學習、未來求職會有哪些幫助?

王肖:我們每個學期的活動都是豐富多彩的,學生除了參加教學任務中的見習、實訓活動外,我也會組織一些拓展活動調動學生積極性增強凝聚力,同時也會要邀請一些專家給學生們帶來專業知識講座、職業素質培養課等。這些活動的順利組織不僅僅拓展了學生的專業見識,也提高他們對職業規劃的意識,對大學生未來就業發展有很大的幫助。當然,我也會去了解學生對哪些方面比較感興趣,然后在有針對性地去策劃相關活動。


17棗莊學院“達內杯”計算機科技文化節

享受和學生們在一起相處的時光

問:您在任職班主任過程中,有哪些遇到讓你們難忘的事?

王肖:任職達內班主任以來,有許多令我難忘的事情,每逢節日一張張祝??ㄆ?,一份份小禮物,還有平時一次次的令人為之動容的私密交流,這些事情雖小,但是我會一直記住的。


棗莊學院達內班學子運動會合影

問:您認為支持你做好這份工作的最大動力是什么?

王肖:我一直認為學校是一個永遠青春的地方,因此我認為支持我做好這份工作的最大動力是因為我享受和學生們在一起相處的時光。

問:對于達內班學生您有什么話想說?對于未來工作,您有哪些新的期待?

王肖:我想對他們說:如果你現在過得很辛苦,那么恭喜你,你在走上坡路!IT行業日益發展的今日,只要努力,順著趨勢,相信一定會有所收獲。

對于未來的工作,我會把重點放在研究怎樣把大學生灌輸式學習習慣轉化成主動學習的學習習慣。我希望通過我們共同努力把“要我學”最大化地轉變為“我要學”,做一個永遠不會被時代拋棄的人。

問:請您用一句話總結達內班主任的工作特點。

王肖:達內班主任可能更像一個橋梁和紐帶的作用,一方面需要將公司的信息及時傳達給學生,另一方面除了管理好學生的日常生活起居學習狀態,還需要將學生的需求反饋給公司,平衡好各方的關系。

達內班學生說

張震(2017級Java大數據):

剛剛離開高中跨進大學校園的我們對一切新事物都充滿了迷惘,很感謝在大學校園里能有王肖老師這樣溫文爾雅的引路人,她對每個同學都非常耐心,無論是什么問題都會給我們細致的回答和幫助,在我們的日常生活中王肖老師更像是一個大姐姐,關心我們的衣食住行和學習情況,也會給現在處于迷茫困境的我們一些指點,讓我們自己提前規劃自己未來的路該怎樣走。工作之余王肖老師還組織了很多有趣的活動,為我們的大學生活增添了一抹不一樣的色彩。很幸運能遇到王肖老師這樣的班主任。

劉家紅(2016級Java大數據):

與其稱呼王肖老師,我更愿意喊一聲姐,因為我覺得王肖老師太親切了,總是給我一個大姐姐的感覺,不管遇到什么事情,總是能夠優先想到我們,把我們永遠放在第一位,在工作中,老師總是很認真,并且積極的對待,比如舉辦的科技文化節和軟件杯,會到每個班級中動員同學積極參加,生活中,老師也非常熱心,經常找我們談心,及時解決我們生活中遇到的問題。

后記

王肖從達內與棗莊學院校企合作共建達內班開始,就入駐棗莊學院成了駐校班主任,跟著第一批達內班學生一起生活、一起成長,讓她對學生有著特殊的感情,總是把學生的一切都掛在心上。采訪時,王肖剛從班級“巡視”回來,由于負責著九個班級的日常管理,所以每周這種巡視有近五十次,“每天一定要去班級看看他們才感覺安心?!比肼氝_內以前王肖是一名初中教師,同時兼顧教學與教務事宜,做老師期間積累的經驗和扎實地教育學心理學基礎幫助她更好地了解學生,她認為要管理和引導好學生,不管是一個班還是九個班,方法論都是相通地,就是一定要用心,有耐心地去溝通和傾聽, “用真誠對待學生,你也會得到真誠的反饋?!?/span>

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