第四屆發現杯大賽全面助力高校

                                                            發布:達內英才添翼來源:達內英才添翼時間:2016-11-11

                                                            達內校企合作

                                                            大學生科技競賽強調師生共同參與并最后完成科技作品,因而,科技競賽成為高校,特別是理工科高校提升大學生核心競爭力的主要手段和重要突破口??萍几傎惸芗皶r反映相關學科基礎理論知識、發展方向和新技術應用,對大學生實踐創新能力的培養有積極作用,同時也有力推動了高校人才培養體系建設和高校課程改革。

                                                            (1)  有利于院校形成系統的發展模式。制定有效的培養模式,提高學生科技創新能力,根據各類競賽要求、學生學習規律以及課程設置情況進行合理安排。建立健全保障機制,完善競賽規章制度,競賽的主題是教師和學生,對于積極參與競賽指導的教師,高校在不斷建立健全相關體制及專項經費保障。競賽期間會邀請業內專家、教授,高??梢哉莆諏W科前沿信息,互相交流學習。

                                                            (2)  有利于完善高校實踐教學課程體系、內容和方法。近年來,隨著“高等學校本科教學質量與教學改革工程”的實施,科技競賽逐漸成為高校課外科技創新的一件盛事??萍几傎愒诖龠M課程改革,尤其注重提高實踐教學環節的教學質量,提升試驗課程的設計性、綜合性和開放性,修訂試驗大綱,建立創新實驗室等方面起著不可忽視的作用。

                                                            (3)  有利于優化師資隊伍,增強創新培訓能力。指導教師作為科技競賽的主題之一,在科技競賽中起著至關重要的作用,為了保證科技競賽項目的創新型和可持續性,教師需要掌握學科前沿理論,不斷提升自身的創新意識,客觀上提高了教師自身素質和能力培養出了梯隊合理的教師團隊,最終有益于應用型人才的培養。

                                                            (4)  有利于高校校風學風的良性發展。興趣比智力更能促進學生努力學習,對競賽有興趣的學生,對自己參與競賽的項目有著很高的興趣和積極主動性。通過競賽學生逐步成長為學習能力強、學習潛力大、學習效果明顯、協作精神好,學風優良的骨干群體。同時,通過每屆競賽的累積,營造出積極學習的優良氛圍,賦予了校園文化的新內涵,是學風校風建設一個有力的推進器。學生在競賽過程中、在獲獎表彰中獲得的認可與關注,極大地增強了學生的集體榮譽感和自信心,對于廣大在校學生而言有著強烈的師范作用和影響力。這是優良學風的標準和要求在學生個體的具體落實。在競賽宣傳過程中,無形中擴大了參與高校的品牌知名度、社會知名度及企業影響力,對提高學生就業率及提高本校的招生質量有明顯推動作用。多年的競賽工作時間中,廣大高校師生一致認為,積極參與競賽的學校,參與的教師與學生越多,其學術和科研活動做得就越好,學風就越正,而這又促進了學生競賽和科研的開展,形成了良性循環效果。

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